Pour stimuler les vocations scientifiques, l'école de Rangsdorf en Allemagne a fait appel à Sven Schrape, un ingénieur de chez Rolls Royce Motors. L'intervention de ce professionnel auprès d'une classe facilite l'intérêt des plus jeunes pour le domaine de la science : il va apprendre aux enfants comment construire et lancer des fusées à partir de simples matériaux.
L'ingénieur remarque que les enfants comprennent mieux lorsqu'ils s'amusent. Il va donc leur proposer plusieurs expériences ludiques par an dont la création de fusées. En accompagnant les élèves dans cette activité, il les laisse agir par eux-mêmes. Pour lui, c'est important qu'ils puissent travailler en toute autonomie, sans consignes strictes. Il a observé que cette méthode permet aux élèves de développer plus de plaisir et de motivation. Ce genre d'activité peut servir sur le long-terme pour maintenir l'intérêt des enfants pour les sciences afin qu'ils puissent en faire leur métier.
